Datas e Horário: 16 Maio, 14h-15h: Strategies Used to Diagnose Autism in Young Children – Diana Robins (em inglês) 17 Maio, 9h30h-10h30: Primeiros passos para a intervenção precoce no Autismo – Carla Almeida Formato: Online (Plataforma Zoom) Público: Profissionais e pais Inscrição: – Um Webinar – 35€
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A Consulta de Ansiedade do PIN está a organizar o III Simpósio de Ansiedade que decorrerá nos dia 9 e 10 de Maio, na Universidade Lusófona – Lisboa. O dia 9 de maio, sexta-feira será o dia dos workshops e o dia 10 de maio será o dia do simpósio. Contaremos com a presença de oradores
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Para assinalar o Dia Internacional da Matemática, o PIN Academy e a CAPITI promovem o Webinar ‘DISCALCULIA: conta-me tudo’ de forma a alertar para as dificuldades de aprendizagem na Matemática. Urge sensibilizar a comunidade educativa para aquilo que é a Discalculia, como se manifesta e como podemos ajudar as crianças com este diagnóstico. Assista ao
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Para muitos educadores e professores, ter um aluno/educando com Perturbação de Espectro do Autismo (PEA) na sua sala de aula pode ser um desafio. A possibilidade de conhecer melhor o autismo e as suas diversas manifestações pode ser uma “porta aberta” para compreender melhor os seus alunos e construir com eles oportunidades positivas de aprendizagem,
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Mas ainda há crianças que precisam do seu apoio para terem acesso às nossas consultas. A CAPITI é uma instituição que apoia crianças e jovens com perturbações de desenvolvimento e que assegura o acesso a tratamentos clínicos na área do neurodesenvolvimento infantil.
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As redes sociais invadiram o espaço lúdico da maior parte dos utilizadores de smartphones de diversas idades. A sua utilização traz benefícios mas também desafios, nomeadamente em termos de tempo de utilização e equilíbrio com outras tarefas do dia-a-dia. Com o presente Workshop pretende-se capacitar os pais de um conhecimento mais detalhado das principais redes
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Este Workshop pretende dar a conhecer e reduzir o impacto das características das Perturbações do Espectro do Autismo (PEA), incluindo da alimentação, no sono noturno das crianças e adolescentes. Veja as informações e inscreva-se.
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Junte-se a nós para 2 dias de aprendizagem e troca de conhecimentos sobre saúde mental. Nos dias 𝟲 𝙚 𝟳 𝙙𝙚 𝘿𝙚𝙯𝙚𝙢𝙗𝙧𝙤, vamos reunir palestrantes nacionais e internacionais de referência na área para partilhar todo o seu conhecimento, prática e investigação em conferências plenárias, mesas redondas e workshops conduzidos pela equipa técnica do PIN. Uma
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O Director Clínico do PIN revela a sua visão das Perturbações do Neurodesenvolvimento apurada ao longos de anos de experiência. Não perca esta oportunidade!
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O ensino deve assentar em práticas baseadas na investigação, neste conjunto de workshops vão ser apresentadas e trabalhadas de forma prática algumas estratégias que irão permitir a profissionais escolher e implementar as mais benéficas para diferentes conteúdos (da leitura e escrita às ciências) ao longo dos diferentes ciclos de ensino. Workshops práticos com o intuito
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Para crianças com Discalculia, os primeiros anos de aprendizagem formal da Matemática são tão desafiantes como preponderantes. A generalização de noções precoces de cálculo, aliada à pesada carga de conteúdos académicos na disciplina de Matemática pode conduzir à baixa consolidação de bases e a um perfil pedagógico frágil. Neste workshop, pretende-se apresentar um conjunto de
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A relação entre as Perturbações do Comportamento Alimentar e o Autismo é ainda pouco compreendida pelos profissionais de saúde e, bastante desconhecida pela população de um modo geral. Por este motivo, a intervenção apresenta imensos desafios que devem ser considerados. Este curso pretende explorar a relação entre as diferentes Perturbações do Comportamento Alimentar e o
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O psicólogo João Faria convida-nos a refletir sobre as vantagens e desvantagens que os ecrãs podem trazer ao nosso dia-a-dia e deixa-nos algumas sugestões para promover a utilização regulada e não proibitiva dos ecrãs. Escrevo um artigo no meu computador enquanto assisto às notícias na televisão, consulto as horas para me manter a par do
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Se já perdeu demasiado tempo a tentar dormir, contacte-nos! mafalda.leitao@pin.com.pt
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𝙀 𝙙𝙚𝙨𝙨𝙚 𝙡𝙖𝙙𝙤, 𝙟𝙖́ 𝙖𝙡𝙜𝙪𝙢𝙖 𝙫𝙚𝙯 𝙨𝙚𝙣𝙩𝙞𝙪 “𝙪𝙢 𝙧𝙚𝙘𝙚𝙞𝙤 𝙚𝙭𝙖𝙜𝙚𝙧𝙖𝙙𝙤 𝙙𝙚 𝙚𝙨𝙩𝙖𝙧 𝙖 𝙥𝙚𝙧𝙙𝙚𝙧 𝙖𝙡𝙜𝙤 𝙞𝙣𝙩𝙚𝙧𝙚𝙨𝙨𝙖𝙣𝙩𝙚 𝙣𝙤𝙨 𝙞𝙣𝙨𝙩𝙖𝙣𝙩𝙚𝙨 𝙚𝙢 𝙦𝙪𝙚 𝙨𝙚 𝙚𝙨𝙩𝙖́ 𝙤𝙛𝙛𝙡𝙞𝙣𝙚”? Na adolescência, o FOMO, (sigla de “fear of missing out”, em inglês), associado ao uso das redes sociais, pode ser difícil de tratar. Esse é o alerta deixado pelo psicólogo João Faria
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Este workshop destina-se a cuidadores (pais, professores, educadores, etc.) de crianças entre os 6 e os 10 anos de idade com diagnóstico de PHDA e tem como objetivos: Promover psicoeducação sobre a PHDA Compreender o impacto nos diferentes contextos de vida e nas diferentes fases de vida Promover práticas educativas parentais mais adequadas à PHDA
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𝑩𝑹𝑰𝑵𝑪𝑨𝑹 é aprender a crescer e é através dele que nos conectamos uns com os outros e que entendemos o mundo que nos rodeia. Todas as atividades serão dinamizadas por profissionais de saúde especializados no desenvolvimento infantil, a Terapeuta da Fala Catarina Ramirez e a Terapeuta Ocupacional Inês Caniça. Destinado a 𝙏𝙊𝘿𝘼𝙎 as crianças dos 0
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Este workshop é destinado a professores, educadores e toda a comunidade escolar e é promovido pelo núcleo de Perturbações do Espectro do Autismo com o objetivo de desenvolver: O diagnóstico de PEA e diversidade de perfis de funcionamento; Cada aluno com o seu perfil único; Motivação como base para a aprendizagem; Interesses específicos e a
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A investigação atual indica que as estratégias de compreensão leitora devem ser ensinadas de forma explícita aos alunos. Estes deverão ser capazes de monitorizar a sua compreensão de forma a avaliá-la e recorrer às melhores estratégias para atingir o entendimento pleno dos textos lidos Este workshop pretende transmitir as principais linhas orientadoras do ensino explicito
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