Especialistas explicam o que é uma Perturbação de Ingestão Alimentar Restritiva e/ou Evitante (ARFID) no contexto do Autismo. Nenhuma criança nasce ensinada. É através da relação que é estabelecida com as figuras de vinculação e na interação com o meio que a criança aprende e desenvolve diversas competências. Comer é também um processo complexo cujas
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O desconhecimento dos pais, educadores e professores e, por vezes, de profissionais de saúde contrasta com a capacidade incrível de resiliência destas crianças e jovens para lidar com os seus desafios diários. Há histórias que nos sensibilizam, comovem, ensinam e desafiam a querer fazer mais e melhor. As histórias das famílias com crianças e jovens
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Com o encerramento das escolas, a modalidade do ensino online impôs-se como resposta à necessidade de manter condições de aprendizagem. No entanto, como qualquer plano de ensino alternativo, traz consigo um conjunto de consequências. Poderão elas ser balanceadas num jogo justo com as suas vantagens? Comecemos por refletir sobre as possíveis vantagens desta modalidade mediante
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Algumas raparigas com PEA podem, por vezes, tornar-se muito vulneráveis às “falsas amigas”, que abusam da sua ingenuidade, falta de habilidade social, lealdade e enorme desejo de terem amigas. Quando falamos em Perturbações do Espetro do Autismo (PEA) a maioria das pessoas pensará em dificuldades no relacionamento social. No entanto, as PEA não se referem
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NOVA CONSULTA – Tal como outros Coronavírus, o SARS-CoV2 é um vírus neurotrópico (ou seja, entra no cérebro) e pode ser responsável por sinais e sintomas neurológicos e psiquiátricos. Por estas razões, a Drª Filipa Moutinho lidera a inauguração de uma nova consulta dedicada à avaliação e intervenção dos sintomas neuropsiquiátricos pós-covid. Hoje, a propósito
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