O lado emocional da dislexia

A procura de um sentido no que se lê, e a possível avaliação do outro sobre essa interpretação, constitui um receio típico nas crianças com dislexia. Emergem sentimentos de insegurança, de desapontamento, de fúria, e, até mesmo, de resignação e de conformidade, que, na verdade, não são mais que fases de um processo de luto silenciosamente tumultuoso. Esta coleção de ineficiências é diagnosticada pelas próprias crianças como uma “síndrome de incompetência” e a tendência natural será, por motivos óbvios, a de evitarem as situações que as ameaçam.

 

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